学校だより (
詳細 )
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| 令和4年度 |
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2023/05/01
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| 令和5年度 |
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2024/04/11
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| 令和6年度 |
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2025/04/30
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| Agency＋まもリテ No.６.pdf 7 |
4.64 MB
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02/16
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| R7 Agency10月号.pdf 38 |
1.29 MB
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2025/10/31
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| R7 Agency11月号.pdf 22 |
1.09 MB
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2025/11/28
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| R7 Agency1２月号.pdf 21 |
1.06 MB
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2025/12/23
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| R7 Agency＋まもリテ No.5.pdf 29 |
4.24 MB
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2025/09/05
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| R7 Agency４月号.pdf 172 |
1.42 MB
|
2025/04/30
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| R7 Agency５月号.pdf 82 |
1.17 MB
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2025/05/23
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| R7 Agency６月号.pdf 38 |
1.15 MB
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2025/07/24
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| R7 Agency７月号.pdf 40 |
1.46 MB
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2025/07/24
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| R7 Agency８月号.pdf 25 |
864 KB
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2025/08/29
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| R7 Agency９月号.pdf 33 |
4.76 MB
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2025/10/02
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| R７ Agency+まもリテNo.６.pdf 14 |
452.17 KB
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2025/10/22
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| R８ Agency１月号.pdf 18 |
1.06 MB
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01/30
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| R８ Agency２月号.pdf 15 |
1.13 MB
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03/02
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| 令和７年度スクールカレンダー.pdf 350 |
659.04 KB
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2025/04/30
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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(2025年02月)
035046
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